小学阶段的音乐合唱教学也是重要的组成部分之一

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　　【摘要】 在小学阶段的音乐教学中，合唱教学也是重要的组成部分之一，音乐教育作为艺术教育的组成部分，对于学生艺术情操的培养和综合素质的提高具有重要的意义。小学阶段的音乐教学对学生的影响是极为深远和长久的，在小学音乐教学中，合唱教学是声乐艺术的一种集体表现形式，也是小学音乐教学中的重要组成部分。小学音乐中的合唱教学不仅能够帮助学生通过音乐表达思想情感，丰富精神世界，还可以培养学生的团结合作意识。本论文围绕小学音乐教学中合唱教学的创新方法进行研究论述。
　　【关键词】 小学音乐 合唱教学 创新
　　引言：
　　小学阶段的音乐教学对于培养学生的艺术情操，陶冶学生的性情和帮助学生通过音乐表达思想感情，都有重要的作用，好的音乐教育作为一种艺术教育，对学生的人生都会产生长远深刻的影响。小学音乐教育中的合唱教学是音乐教学中的重要组成部分之一，作为一门艺术同时也是一门学科，在小学音乐教学中培养学生合唱的技能，帮助学生提高对音乐学习的兴趣，是小学音乐教学中的主要教学目标，成功的合唱需要做到准确的音准，声音的一致以及合唱学生情感的相同性，这三点要求对于小学阶段活泼好动的学生来说比较困难。
　　因此对于教师的教学水平和教学方法也提出了更高的要求，为了能够适应小学阶段学生的性格特点和年龄特点，带领学生找到音乐教学中合唱的要点，达到良好的合唱效果，就需要对教学方法进行积极的创新改良。
　　一、小学音乐教学中合唱教学的现状
　　在小学阶段的音乐教学中，合唱教学存在学生对于合唱的兴趣不高，以及学生在合唱上的能力不够的问题。学生对音乐教学中合唱教学兴趣不高的原因主要在于教师没有按照班级和学生的特点，进行教学内容的安排，没有很好的照顾到学生的兴趣所在，因此学生对于课堂上进行的合唱活动表现出不关心。
　　同时学生对于合唱的技巧和要领也掌握不足，造成这样现象的原因在于，教师没有针对学生的合唱技巧进行相应的锻炼和讲解。缺乏训练的合唱就会出现音调不准，情感不一致。声音不相同的问题是会影响合唱最终呈现效果。小学音乐教学中合唱教学的现状，需要教师对小学音乐课堂的教学方法进行改革和创新，以吸引学生的兴趣，激发学生参与到合唱课堂中来，同时对学生进行合唱时的技巧引导和训练为主。使学生能够在合唱的过程中